Bonjour à toutes et à tous !
Cette semaine, on ouvre le livre Le coq polyglotte de Marie Darme-Rizzo (Éditions Helium).
C’est un petit livre pour enfants qui raconte l’histoire d’un coq qui parle plusieurs langues. Ce livre est intéressant pour les apprenants de FLE car il aborde le thème des langues et de la communication – et les onomatopées !
Pourquoi utiliser ce livre en classe de FLE ?
Ce livre est utile en classe de FLE car il permet de travailler le lexique des langues du monde entier à travers le chant du coq !
Sur chaque page, le coq prend la parole et annonce : « En + langue, je chante + onomatopée ! ». Ce procédé ludique propose un véritable tour du monde des langues et offre une approche multiculturelle des bruits des animaux, tout en permettant d’enrichir le lexique en classe de FLE.
Activités pédagogiques autour de l’album
1. Jeu de devinette
Activité : Les onomatopées et les langues
Objectif : associer un son à une langue et faire une phrase simple.
Déroulement :
Le professeur donne le cri du coq.
L’enfant doit dire quelle langue parle le coq.
2. Approche multiculturelle
Objectif : comparer les langues et pratiquer l’oral.
Déroulement :
Chaque élève dit comment parlent les animaux dans sa langue.
Consigne :
Dans ma langue, le chien dit…
Dans ma langue, le chat dit…
demandez aux apprenants de dessiner une page avec un autre animal et son bruit comme dans le livre.
Cocorico, kokokeko, cock-a-doodle-do ? Quel chant fait le coq dans votre langue ?
Téléchargez la fiche récapitulative !
Bonjour FLE ! 